西安现代电子职业学校基本情况
西安现代电子职业学校隶属于科大高新国际教育集团。学校是在原西安渭滨无线电技术学校与西安医学职业学校（均成立于 1984年）的基础上，于 2000年经教育主管部门批准合并更名的一所全日制职业学校。学校位于古都西安南郊大学城，这里高校林立，文化气息浓厚。
西安现代电子职业学校秉承“博学弘毅 笃行慎思”的校训，注重学生“成长力”和“竞争力” 的培养模式，坚持多元化的人才培养观，构建普职教育一体化。满足学生升学和就业的双重需求，开辟初中毕业生长远发展新途径。
西安现代电子职业学校占地面积 206亩，园林式校园环境优美，教学设施先进，综合办学条件优良，基本设施完备。现有 5 个计算机室、89个标准化多媒体教室，拥有多个“共建共享”
西安现代电子职业学校拥有实训实验室，配有阅览室、塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、体能检测室等多项文体设施，是学生学习求知和陶冶情操的理想场所。现有教职员工 300余人，全日制在校生 3400余人。
集团介绍
科大高新国际教育集团业务涵盖高等教育、基础教育、职业教育、专业技能培训、出国留学以及教育产业投资等领域，是一家全产业链布局的综合性国际教育集团。集团坚持国际化发展方向，以“为学生创造未来”为宗旨，借鉴和吸收国内外先进教育理念，集中和整合国内外优质教育教学资源，构建成为了一家综合性、国家化的教育服务平台。2015 年被评为“中国教育集团杰出品牌”。
西安现代电子职业学校教育教学管理
教学师资现状
现有专兼职任课教师 170 余名，专业结构合理，教学经验丰富，均持有高级中学和大学教师资格证书，中高级职称占比 56%，双师型教师占比 27%。2019 年的教师储备将达到现有教师的 150%左右，专任教师总数预计达到 260名左右。
分类指导、因材施教
教师引导、自主学习、优差帮扶、赏识展示、强化辅导、 总结反思”的“高效课堂”教学模式
精品班开班标准
35人小班制授课，匹配优质的教师资源，一个班级配备一个班主任，5个班级配备一个辅导员。
特色班开班标准
特色班是指：体育、美术、音乐、语 数外物理化学强化辅导。 35人小班制授课，匹配优质的教师资源，一个班级配备一个班主任，5 个班级配备一个辅导员。（强化辅导班每班级人数不超过 20人。
以上两种类型均在 10月份开展入学测试，本着自愿原则，组建班级。
普通班开课标准
50人班制授课，一个班级配备一个班主任，5个班级配备一个辅导员
习惯养成教育
此项工作主要有军事素养科完成， 具体工作：
1、对学校公共区域出现的学生不文明行为进行登记，与辅导员工作考核直接挂钩，考核数据实行“日考核”，及时 上云。
2、执行学校各项应急预案，处理学生的各项重大违纪违规行为。
3、分配公共区域卫生责任田，定于每周二周三下午对教室、宿舍、公共区域进行卫生大扫除，开展评比打分，纳入 绩效考核。
4、执行公寓社区化管理方案（即：学生寝室标准化建设工程、学生社区制度建设工程、学生社区文化建设工程、公寓管理信息化建设工程、辅导员进公寓制度落实工程为内容的“六项工程”）目前已经执行三项，
好的生活习惯是学生一生宝贵财富。
学生寝室标准化建设工程做法
每层建设不少于 10间样板间，检查标准细化到物品摆放的位置，门框上的灰尘等， 彻底清除楼层垃圾堆放点，由学生每天出宿舍前垃圾随人一起出楼堆放在指定地点，保证垃圾在宿舍不过夜。辅导员每天检查宿舍卫生不少两次（早、晚）。
学生社区制度建设工程做法
各项公寓管理的规章制度已 经健全，并实施。
辅导员进公寓制度落实工程做法
辅导员的住宿随学生楼层，基本上保证了学生的各项突发事件能得到辅导员的有效处理。
目的
通过社区化管理，让学生摒除不良习惯，杜绝不文明行为，以提升学生自立意识和文明生活意识为落脚 点，让学生在公寓生活中找到“家”的感觉。通过自我服务， 实现自我教育，自我管理。通过“三自”原则，让学生具备良好的习惯养成。
学生社团组织
团委指导，目前成立各项符合学生身心 发展的社团组织 30余个，主要是给学生提供锻炼自我，约束自我、引导他人的平台。
